Pracownia biologiczna LaboLAB - MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMACH 21 lekcji

Opis produktu

W ramach pracy z modułem Materia i energia w ekosystemach uczniowie poznają różnorodność form życia w ekosystemach oraz unikalność sposobów podtrzymania tych form życia. Dowiadują się, że w ekosystemie istnieją siedliska tworzone przez czynniki biotyczne i abiotyczne. Na tym etapie uczniowie powinni już wiedzieć, że wszystkie żywe istoty wymagają tych samych podstawowych zasobów: żywności, wody, schronienia i powietrza. Poszerzeniem tej wiedzy będzie dyskusja o interakcjach, jakie występują, gdy czynniki biotyczne konkurują o uzyskanie tych zasobów. Uczniowie dyskutują, jak czynniki biotyczne zależą od czynników abiotycznych, takich jak Słońce, woda i powietrze oraz od innych czynników biotycznych, w tym roślin i zwierząt, umożliwiając im wzrost, reprodukcję i przetrwanie.

Poprzez sześć serii działań badawczych uczniowie badają ruch materii oraz obieg energii w ekosystemie. W miarę realizowania tych działań za pomocą takich modeli, jak: sieci pokarmowe, piramidy żywieniowe i eko-kolumny, coraz lepiej rozumieją zjawiska: konkurencji, współzależności i sfer Ziemi. Na koniec pracy z modułem omawiają wpływ człowieka na ekosystem oraz możliwe sposoby ochrony środowiska naturalnego.

Zawartość modułu MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMACH

– przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej 1

– scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi 1

– drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie 30

– dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) 1

– duże wypluwki sowy zawierające m.in. niestrawione resztki pokarmu (pazury, dzioby) 15

– kleszczyki plastikowe (dł. 13 cm) 16

– rękawiczki jednorazowe, polietylenowe 100

– lupy 16

– plastikowe butelki ze spryskiwaczem do zraszania 4

– nasiona rzodkiewki 2

– gleba doniczkowa (poj. 17 l) 1

– nawóz w płynie (poj. 250 ml) 1

– czerwona glina (waga 3,5 kg) w plastikowym wiaderku 1

– piasek akwariowy (waga 2,2 kg) 1

– żwir akwariowy (waga 2,3 kg) 1

– gleba do hodowli dżdżownic 1

– sól (waga 700 g) 1

– duże, metalowe spinacze do dokumentów, (dł. 2,5 cm) 24

– kartki (7,5×12 cm) 100

– bawełniany knot, sznurek (dł. 10 cm) 20

– cienki, mocny sznurek (dł. 60 m) 8

– woreczki foliowe „strunowe” (30×38 cm) 10

– pojemnik plastikowy (poj. 500 ml) 16

– zamykany plastikowy pojemnik z otworem na dnie (poj. 230 ml) 20

– kubek plastikowy (poj. 300 ml ) 25

– plastikowy pojemnik ( poj. 3,5 l) 1

– plansza „Sieci i łańcuchy pokarmowe” 70×100 cm 1

– plansza „Ptaki drapieżne/ Sowy” 70×100 cm 1

– plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza” 1

– duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm) 1